Ministarstvo za odgoj i obrazovanje objavljuje preliminarnu listu po Javnom pozivu za  podnošenje prijava udruženja i neprofitnih organizacija za dodjelu sredstava za finansiranje/sufinansiranje programa/projekata/aktivnosti iz oblasti inkluzivnog odgoja i obrazovanja za podršku djeci i mladima s teškoćama do 26. godine života iz Budžeta Kantona Sarajevo za 2024. godinu, sa pozicije Ministarstva za odgoj i obrazovanje

Polaganje eksterne mature u osnovnim školama na području Kantona Sarajevo koje je održano u periodu od 12. do 13. juna 2024. godine uspješno je proteklo.

Polaganje je provedeno iz predmeta Bosanski jezik i književnost, Hrvatski jezik i književnost, Srpski jezik i književnost, Matematika, prvi strani jezik (Engleski jezik). Ukupan broj učenika 9. razreda koji su pristupili polaganju ispita eksterne mature je 4.223 učenika, od kojih 96 učenika koji dolaze izvan Kantona Sarajevo.

Dragi učenici/ice, poštovani nastavnici/ice, uvaženi direktori/ice,

Danas počinje polaganje eksterne mature u osnovnim školama Kantona Sarajevo, vrlo važnog ispita za sve nas. Pokazat ćemo koliko i kako smo naučili i podučavali Bosanski jezik i književnost, Hrvatski jezik i književnost, Srpski jezik i književnost, Engleski jezik te Matematiku.

Želimo vam puno uspjeha i što više bodova na ovom važnom ispitu.

Na Trgu Prve policijske brigade danas je održana promocija najuspješnijih takmičarki i takmičara osnovnih i srednjih škola Kantona Sarajevo, pod nazivom „Naše nebo izvrsnosti“.

Na manifestaciji realizovanoj u organizaciji Ministarstva za odgoj i obrazovanje i Instituta za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja Kantona Sarajevo, uručene su diplome najuspješnijim učenicima za ostvarene rezultate na kantonalnim takmičenjima, kao i zahvalnice nastavnicima i školama domaćinima takmičenja za školsku 2023/2024. godinu. 

Ministrica za odgoj i obrazovanje Naida Hota-Muminović prisustvovala je stručnom usavršavanju direktora, pedagoga, psihologa i socijalnih radnika osnovnih škola na području Kantona Sarajevo. Na kraju nastavne godine napravljen je pregled određenih specifičnih situacija u toku školske godine, kao i načina na koji su škole odgovarale na određene sigurnosne izazove. Pojašnjena je i procedura izrade planova evakuacije u slučaju kriznih događaja u školama.